近期，武汉国际高中都陆续开学，其中一些学校已经进行了开学标准化分层考试，例如武汉英中等。
这是为了更好地评估学生的学习水平，为未来的教学和学习目标制定更为精确的计划，同时也能够提高学生的自我认知和学习动力。这个考试不仅是学生们的一次成长机遇，同时也是这些学校教育质量不断提升的实证之一。期待这些学生在未来的学习生涯中能够不断发展和成长。
国际学校和体制内学校的教学模式、氛围都有比较大的差别，尤其对于从小就读体制内学校、从未接触过国际学校的转轨学生，还有很多地方需要注意。
对于刚转轨到国际高中的新生来说，最常遇到的几个问题是以下这些：
科目选择
首先要考虑自己的兴趣和能力，选择自己擅长的学科。其次要考虑自己的未来发展方向，选择能够满足自己未来学习和职业发展需求的课程。最后要考虑课程的教学质量和学校的教学水平，选择教学质量高、教学理念符合自己需求的学校。
不管是A-Level、IBDP还是美高或AP课程，所提供的的学习科目都在几十门以上，而学生最多也只需要学习十几门科目。
虽然学校会设置必修课，但选修科目的选择也十分令人头疼，尤其很多科目是体制内学生从未接触过的，例如：经济、商务、全球视野、戏剧研究等等。
不同专业偏好或强制要求的科目成绩是不一样的，所以在选择科目时，不仅需要结合自己的兴趣、特长来选择科目，如果已经有具体的目标大学和专业，就要结合未来升学规划去选择搭配科目。
语言障碍
对于许多转到国际高中的新生来说，语言障碍是一个主要问题。无论是英语作为第二语言的学生还是以其他语言为母语的学生，都可能面临语言交流上的困难。而国际学校通常采用中英文双语教学，学生的语言能力高低也决定了能否跟得上课老师的课程进度，也极大程度地影响学习效率和心理状态。
最好的方法是多听多说多读多写，不断练习来提高自己的语言能力。参加语言课程、参加英语角、阅读英文书籍和报纸，积极参与英语实践活动都是有效的方法。让孩子克服语言障碍是第一个难关。
我们的一位学员对这一点深有体会，在接受我们的采访时，他说道：
除了语言方面的困难，要想适应全英文教学环境，还需面对其他更加棘手的问题。那就是还要提前熟悉学科专有名词，尤其是经济、商务、心理学、全球视野等从未接触过的科目。
国际高中一年级，学科知识与初中知识点难度跨度明显增大，比如数学科目增加了方程、函数和三角函数等知识点，而我们在初中只学习了很少的一部分。此外，初中从未接触过的微积分也是非常难的知识点，一般是在国内大学才会学习的。因此，适应全英文教学环境不仅需要提升语言能力，还要努力掌握各学科的专业术语和复杂知识。
“此外，还有一些没有接触过的科目，比如我选择的经济学，不仅知识点难度大，考查形式也很复杂，题干的阅读量非常大，如果阅读能力不过关根本看不懂题目，而且作答时还要分析图表并进行大篇幅的写作，真得非常难。”
这位同学表示，刚开始的时候他也感到很迷茫，不知道该如何克服这些困难。
如何应对学术压力？
国际高中的学术要求通常比较严格，对一些新生来说可能会感到压力很大。首先，要了解自己学习的重点和方法，并制定合理的学习计划。合理规划时间，管理好自己的学习和生活，适当分配时间和精力。另外，要利用好学校和老师提供的资源和辅导，及时解决遇到的问题。
学习氛围
虽然很多国际高中的学习、管理风格会类似体质内学校，但总体还是比公立学校宽松。
同时，由于学生们毕业后进入的海外大学也需要自主学习，所以国际高中的教学氛围也在模拟海外大学模式。
比如老师们不会太过主动push学生去学习、考试，主要培养学生们的自主学习意识、习惯，锻炼学生的学习思维和方式，但这对于从普初转轨到国际高中的学生来说可能会产生不适应的情况，不知道课堂之外应该做些什么。
上述只是刚刚进入国际高中的新生们会遇到的困难，而国际高中生的目标通常是进入一所心仪的大学，以终为始这就需要家长帮孩子尽早进行长期升学规划的准备。
作为家长，对于孩子进入一个新的环境学习，要做好哪些心理准备？
1家长需要给予学校充分的信任
家长要相信学校能够做好学生的教育工作，相信学校会以孩子为中心，因为只有在彼此信任的基础上，双方的沟通才会顺利进行，为孩子共同营造一个良好的学习生活环境。每所学校都在不断的创新不断的改进，旨在为学生们提供更优质的教学品质，家长也要理解包容，给学校时间和空间去进步。在和老师们沟通的时候，也希望家长能够尊重老师们的私人时间和教学方式，共同努力让每一位孩子都可以全面、健康积极的成长！
2家长要尊重孩子合理的观点和想法，只作为参与者而不是领导者
家长不能总把自己的想法和意愿强加给孩子，要培养孩子独立的思考及生活能力。与此同时，建议家长注重家庭成员之间亲密和谐的氛围，对孩子心理给予正确的