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12古代斯巴达教育的特点是()
A.以私立学校教育为中心
B.比较注重个体身心和揩发展
C.重视女子教育
D.注重军事化管理
12.CD
本题考査古代斯巴达教育的特点。古代斯巴达教育以培养军人为最高宗旨，以军事训练为主要内容。此外斯巴达非常重视女子教育，原因是斯巴达人认为只有强壮的妇女才能养育强壮的子女，妇女也可以参加战斗。C、D两项正确。
A、B两项:属于古代雅典教育的特点。与题干不符，排除。
故正确答案为CD
13下列古代中国的学校名称与所属时代对应正确的是（）
A西周-----乡学
B,春秋——稷下学宫
C.汉代一太学
D.隋唐——国子学
13答案ACD
本题考查古代中国学校名称与所处时代的对应。夏、商、西周的学校是庠、序、校，而西周则出现了国学、多学。汉代的学校有太学、郡国学、鸿都门学。隋唐时期，中央设六学；国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。前三学属大学性质，后三学属专科性质。另外，隋唐还设有二馆：崇文馆与弘文馆。A、C、D三项正确。
B项：稷下学宫又称稷下之学，是中国战国时期田齐的官办高等学府，是一所由官家举办而由四家主持的特殊形式的学校，是集讲学、著述、育才活动于一体并兼有咨议作用的高等学府。与题干不符，排除。
14教育活动中包含非常多的要素，这些要素可以大致分为教育者、受教育者和教育中介系统三类。下列属于教育中介系统的有（)
A,教师B.教室C,平板电脑D.学生
14.BC
A项属于教育者，D项属于受教育者。故正确答案为BC
15教育活动由“教”和“学构成，两者相互依存，因此，教育的主体性要素包括（）
A.教育者B.教学场所C.教育媒体D.受教育者
15.AD
在构成教育活动的基本要素中，教育者是教育过程中“教”的主体，受教育者是教育过程中“学”的主体。故教育的主体性因素是教育者和受教育者。故正确答案为AD
16教育的具体而实在的规定性主要体现在（）。
A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
B.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
C.教育具有政治功能
D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动
16.本题考查教育的本质。教育的规定性体现在教育是有意识的社会活动，是以培养人为目标的实践活动，是人类有意识地传递社会经验的活动。C项强调的是教育与社会的关系。故正确答案为ABD
除了周一~周四晚上9点的常规课程外
周未开设以小学语文和小学英语教学为主课时，另外第一轮科二答辩也要开始了