文/大川说说
提及安徽高考文科，网络上有这么一句调侃的话：恭喜、分喜提大专！
不得不说，安徽高考文科分数线的确是高。年，文科一本分数线、文科二本；年，文科一本分数线、文科二本分数线；年，文科一本分数线，文科二本分数线。
连续三年，安徽高考文科平均二本分数线超过分。
在这么高的分数线面前，考生们面临的压力可想而知，究竟有多大？
日前，安徽某中学一女生在网络上发文说：“早知道不选文科了，现在深陷在文科陷阱中，每天都是刷不完的题，备考压力实在是太大，感觉自己头都要秃了”。
一番吐槽过后，引来了不少网友的共鸣。不难得知，这些网友都是“过来人”，在这群体中有不少人是受到过“分本科线”带来伤害的。
因此，在高考分数线揭晓之后，总有人持质疑的态度说道：“为什么要制定这么高的分数线？”并以此来表达自己的不满。
其实对于这样的质问，划定分数线的专家们也是有口难辩，说到底还是网友不清楚分数线划定的依据。
众所周知，升学考试是会采用按比例录取规则，分数线的划定亦是如此，目的就是为了“分流”，让众多的学生分布在不同的梯度。
分数线划定的基础更是取决于考生们的总体水平。
打个简单的比方来说：某某省份文科一本线录取一万人，二本线录取两万人，以此类推，剩余同学按计划在专科录取线划定当中。
那么问题也就来了，将全省考生的成绩分为文理科依次往后排列。
即结合录取人数，全省文科成绩第一万名的考生分数就会被划作一本录取分数线；全省文科成绩第三万名考生的分数就会被划作二本录取分数线……
如此直白地讲述，想必大家都能明白了吧？
通过数据来回答问题，更加透彻。可随着数据反映的问题远没有结束：既然是根据成绩排名来划分分数线，那么分数线为何如此之高呢？
明眼人都应该看得出来，是全省文科生总体的成绩都比较高。就像前文所说，要是第一万名考生的成绩能达到分，那么一本录取的分数线也就划定在分。
“与其埋怨，不如深思！”
都说高考成绩揭榜是“几家欢喜几家愁”，但从这么高的分数线就可以看得出来，考高分的人还是不乏少数。
在绝对公正公平的高考面前，实力代表了一切：“你觉得这么高的分数线不可思议？可不曾想，这是前面几万人最低的分数。”
考试分流是重点，分数线的划定更是根据全省考生的成绩而决定。
进入高中分科，有的学生是确实不喜欢理科就去上文科，而有的学生则是为了逃避理科，才去选择文科；
殊不知、文科的竞争压力也如此之大，时间久了，自然而然就会觉得自己深陷“文科陷阱”当中。
高三不就这样？毕竟高考马上就要来临，有刷不完的题，这是非常正常的。从来没有哪一个高考成绩优秀的学生，他的高三是非常舒适的度过。
对于走读学生而言，每天两点一线：早晨从家到学校，晚上从学校到家；对于住校生而言，每天三点一线：从宿舍到食堂再到教室，早中午一次循环往返。
虽说学习生活固定的让人觉得枯燥，但要深知“你付出的努力必将会为人生做出铺垫，得到收获”。
备考压力大，那更正常不过。高考非常的重要，是人生一道分水岭。千军万马过独木桥不是人们夸张的去形容高考，而是事实就是如此。
尤其是想考一个名校，难上加难！
陆陆续续，各中学都为高三学生准备了百日誓师大会，目的就是为了让高三学子们感受到高考来临的紧张氛围，全身心地投入到高考备考当中。
与其终日诚惶诚恐，不如放手一搏。出现压力大的原因就是因为想多了，不如尝试着脚踏实地的去做，将更多的心思投入到备考中，或许能够缓解压力。
最后一个问题，也就是关于“题海战术”，其实，资深的老师都不建议备考的学生采用这种做题方法，因为实在是太浪费时间，也没有多大效率。
留给高三学生们的时间已经不多了，在这种时间紧迫的情况下，学生们更是要学会如何将学习效率最大化。多对同类题型进行思考总结，这才是备考阶段最应该做的事情！
一旦能够掌握同一类题型的解题思路，那也就说明这一类题都能做出解答，就没有必将同类题型全部刷完，在节省时间的情况下，还能够放大备考效率，这何乐而不为呢？
分数线高是因为总体的水平较好，对于录取分数线之内的考生而言，这分数并不高。当然，对于录取分数线之外的考生，这肯定很高。
对此，你怎么看？