哪家医院治白癜风较好 http://pf.39.net/bdfyy/xwdt/小盖是个学习成绩很好的孩子，以他的学习能力来说，他应该能把初中的学科都学得很出色。但是，初中历史、地理以及生物都不算在中考的分数之内，他也因此而对这些学科产生了轻视的心理。当小盖出现这样的心理状况之后，他在上课时的注意力就没有其他学科那么集中了。老师布置的作业他也没有用心完成，考试的时候也就无法取得理想的成绩。小盖每次考试都因为这三科而无法提高自己的排名，但他每次都不以为然，依然认为只要主科成绩好就行。很快小盖就要面临这三科的结课考试了，老师给大家公布了一条很重要的消息，就是取这三科总成绩的20%的比例加到中考成绩当中。20%虽然不是很多，但这也足够影响某些孩子的未来了。小盖听到这个消息之后非常震惊，并且感觉到了很大的危机感。他这三门学科的成绩很不好，如果真要列入中考的成绩中，那么他就会因此而少得很多分。当他知道这个消息之后，就再也不敢不学习了。可是，他之前落下的内容实在太多，一时之间无法提高自己的成绩。我国的地区不同，中考的制度也会有所差异。有些地方中考的科目只有语文、数学、英语、化学、物理、政治六科。历史、地理和生物只要在结课考试中考到一定的分数即可，不算作中考的成绩。而有些地方会把这三科算作中考的分数当中，或者是直接在中考中考试，或者是按照百分比往中考总成绩上加分。小盖所在的学校就是取三科总成绩的20%加到中考总分上，这样的改革是随着教育体系的变动而变动的。因此，孩子在学习初中的课程时，不能因为这三科是副科就不重视对其的学习，而是要在平时就做好它是考试科目的准备，以备不时之需。孩子在上初中的学习过程中是最容易出现偏科现象的，如果他在学习这些学科时无法调整自己的学习状态，就有可能影响到其他主科的学习。甚至会把在这些学科上不注意听讲的状态带到主要学科的课堂上，这样的结果就对他的学习成绩有很大影响。孩子在学习这些课程时，不仅是为了考试，也是帮助他们增长知识和阅历的过程。再者，这些学科是高中甚至大学都会接触并且重点学的课程，如果孩子对其产生了抵触心理，就会影响到他以后的学习。学校开设这些课程也是为了帮助孩子学习一些相关基础知识，为他以后的学习做好铺垫。综上所述，初中的课程无论是主科还是副科，对孩子的成长都是有很多帮助的。所以，父母要帮助孩子学好这些学科，让孩子为中考和以后的学习做足准备，他的学习成绩才能更加优秀。以下几点建议供父母们参考。1.让孩子调整心态，正视所学科目孩子无论学习什么样的课程，只要他能做到课前预习、课上听讲、课后复习，那么他就能取得理想的成绩，这是一个不争的事实。可是这道理很多孩子都懂，却没有几个能完全做到这一点，尤其是在这三门副科的学习中，很多孩子也会出现像小盖一样的情况，轻视副科，并且出现成绩不好的现象。因此，父母要帮助孩子纠正他对待所学副科的看法，才能让他提高成绩。首先，要让孩子知道历史、地理、生物的重要性。随着教育体制的变动，中考也会随之改革。倘若把这三门副科列入中考科目时，孩子的相关成绩又不理想，就会耽误他的前程。其次，这三门副科就算不列人中考科目，它也会有结课考试的。而这个考试成绩很可能会作为高中院校选择学生的标准之一，甚至会按照一定的比例加到高考分数上。若是孩子的主科成绩很优异，却因为这些副科拖了后腿，那么就得不偿失了。最后，这三门副科并不是学完就不会接触到的学科。初中的学习是为日后打下良好的基础，否则以后在高中学习时就会很吃力，甚至会把初中对其的反感带人高中的学习中，也出现厌学的情况，从而影响他以后的学习成绩。由此可见，这三门副科是很重要的学科。父母不能让孩子戴着有色眼镜去学习相关课程，否则就会对孩子的学习和成绩有一定的影响。2.让孩子学会作阶段性的总结这三门副科是比较好学的课程，它们不像物理、化学那么难学，其主要原因在于，这三门副科的知识点有阶段性的特点。因此，父母要让孩子学会进行阶段性总结，从而提高自己对该阶段知识的掌握能力，以达到提高成绩的目的。所谓阶段性特点就是指，无论是历史、生物，还是地理，它们都以章节为单位进行教学。每一章所讲的内容是一个体系，每一节所讲的内容为一个单元，其中的相互联系较少。它们不像化学的知识点那么零散，也不像数学那样前后知识关联性很强。因此，孩子只要能把其每个阶段的知识脉络分析清楚，就算有知识的遗漏，也不影响他往下的学习。孩子在做阶段性总结的最直观的方法就是画树形图，通过树形图不仅能使知识结构更加清晰，还能加强记忆。以生物为例，首先，用树状图列出各个章节的标题。其次，列出每一节内的小标题。再次，列出每个小标题内的重要知识点。最后，在每个知识点上作详细分析。孩子以上述方法画好树形图之后，整个章节的内容就清晰了。但是，在画树形图时需要注意以下几点：第一，尽量不要在图上画出无关紧要的知识点，以免影响复习思路。第二，树形图的精华就在于，它可以把知识点分得很细，尤其是孩子在做最后一步对知识点进行分析时，要考虑全面。比如，与该知识点有关的定义、其作用以及影响因素等，都要进行概括总结，以免出现遗漏的现象。注：配图来源于网络，如有侵权请联系作者删除。