全民阅读｜学校社区家庭个性化双语阅读馆及培训转型创新攻略
教育部怀进鹏部长再谈教育数字化：提升师生数字化素养和能力，积极运用人工智能、大数据等技术助学、助教、助管、助研，探索数据赋能学习型社会建设。
国家提倡全民阅读、书香社会，双语人才。科技赋能教育，个体有差异，阅读需要个性化。个性化双语阅读馆既可以适合学校、社区、家庭个性化阅读馆，也适合机型转型。
年以来，针对校外教育培训行业的监管越来越严格。严禁学科类超纲培训（语文、数学、英语、理化等）。整治的目的不是取缔校外培训机构，而是让培训机构回归本位，认真辅助校内教育。
大胆假设如果我们继续维持现有的K12课程，应该怎么应对以下情况：
（1）严控超纲教学，规范培训内容
（2）寒暑假、节假日不得开设任何线上或线下补习班；
（3）所有的费用必须打入银行的指定监管账户
所以！现在还不转型？更待何时！
精准定位：传统培训机构以“提分培优”为最大的竞争优势，现在却不得不面临转型整改的局面，积极响应国家政策扶持的领域和支持转型的方向。
做好转型是当务之急。校外培训是学校教育的补充和辅助，是满足孩子个性化、多元化学习的有效途径。所以只要回归本身的定位，为大家提供多元化选择，才能坚持下去，实现教育本心。
素质教育（阅读、STEM、音体美等）将是校外教培机构未来十年的发展主流方向。打造有温度的全民阅读空间，加强优质出版内容供给，优化阅读配置资源，改善公共场所阅读条件，更好的满足人民阅读的新期望。倡导全民阅读，是培养文化自信，实现民族复兴的精神索引。
国家大力提倡全民阅读。奇速英语一直重视英语词汇和阅读，强调英语提升的关键在阅读。英语阅读大变革、孩子个体有差异、阅读需要个性化、线上线下可任选，全方位营造阅读环境和条件，城乡孩子都能实现个性化阅读，共同致力营造和谐社会，打造双语人才，从英语分级群文阅读到个性阅读新时代！
个性化英语时文阅读口语馆，学校、机构、书店、家庭多场景运用。机构也可以与现有课程和服务结合推出，线上线下任意选，提升阅读兴趣和能力。
（1）机构可组织线上/线上