编者按：
近日，中国地理学会传来喜讯，襄阳五中、襄阳四中地理组共14名教师荣获“全国优秀科技辅导员”称号，名学生在第十五届“地球小博士”全国地理科普大赛中斩获奖项。
作为久负盛名的基础教育名校，襄阳五中、襄阳四中再次展现其强劲的教育实力。
为了让更多孩子在家门口就能享受到名校资源，我们在打造大城教育体系之初，就萌生了成立教育联盟的想法。
◎襄阳五中华侨城实验学校实拍图
教育联盟的成立并非初见，早在年，哈佛大学、布朗大学等美国东部八所高校就成立了常春藤联盟。
时至今日，“常春藤”都是世界顶级名校的代名词。还有同样享誉世界的英国罗素集团、澳大利亚八校联盟......
◎澳大利亚八校联盟常春藤联盟八所高校这些知名教育联盟成员学校，培养了无数成功的企业家、学者、科技人才，为城市和国家的发展贡献了许多力量。
中国C9教育联盟
C9（九校联盟）是中国首个顶尖大学间的高校联盟，于年10月正式启动。联盟成员包括北京大学、清华大学、复旦大学等9所顶尖高校，被国际上称为中国常春藤盟校。C9联盟成立后，学校之间展开了互派交换生、召开研讨会、开展暑期夏令营等多项活动。在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补。作为中国9所最顶尖大学的高校联盟，九校联盟对于中国高等教育的发展，具有引领及先导意义。首都师范大学的劳凯声教授表示，从世界教育发展来看，学校之间联盟，通过资源共享、校际交流，给学生创造更多可能性，更好地为城市及国家输出人才。
劳凯声
首都师范大学特聘教授教育科学学院首席专家曾任北京师范大学教育系教授北京师范大学教育与心理学院副院长以此来看，学校联盟有可能成为未来中国教育的未来发展方向。◎襄阳五中华侨城实验学校实拍图这种校际联盟的方式对于基础教育同样具有借鉴意义。为了满足家长们对于襄阳教育的期望及需求，我们综合考量了不同教育联盟的教育理念，以及联盟学校之间交流互动的方式。联动襄阳五中、襄阳四中、武汉市长春街小学、康德教育集团等优质教育集体，整合优质资源，成立了襄阳华侨城教育专家联盟，通过教育联盟的方式，共同探讨更科学、更适宜中国特色的教育模式。◇教育论坛现场图华侨城教育专家智库团
沈献章
中国人民大学教授，语文特级教师，荟同深圳国际学校总校长。
曾经担任人大附中教学副校长，人大附中朝阳学校首任校长，教育部“国家级骨干教师培训计划”特聘专家，教育部考试中心“全国高考语文试题评价组”成员，北京师范大学“名师培养工程”研究生导师，北京大学考试研究院理事，北清之慧教育特约专家，人民教育出版社“中学语文学业评价组”成员，北京市特级教师、学科带头人评审组组长。曾被评为湖北省劳动模范、全国教育科研杰出校长。
马德驹
原湖北省武汉市第六中学校长，党委副书记，特级教师。享受国务院津贴专家、全国教育系统劳动模范、全国模范教师、湖北省优秀中青年专家、武汉市老劳模新贡献先进个人、武汉地区十大杰出青年；全国知名中学科研联合体理事、《中学数学》杂志编委、武汉市中学数学会常务理事。
杨红
湖北省武汉市江岸区长春街小学校长，中学正高级教师，享受市政府专项津贴，获得中国网年度中国好校长的称号。还曾先后获得全国教育科研先进个人、湖北省骨干教师和江岸区十佳青年良师益友等荣誉称号。主持的科研课题《小学个性化教育》被武汉市科技局评为武汉市重大科技成果奖，武汉市政府科学进步二等奖，江岸区科学进步一等奖，课题《促进小学生个性和谐发展的课程建设》也成功结题。所撰写的《重建学校文化——校本课程开发》一文在《人民日报》发表，多篇论文在全国、省市区获奖。
黄星
康德教育副总裁，重庆第一双语学校国际部执行校长，武汉六中国际部执行校长。康德教育集团（公司注册名：成都市康德世纪投资管理有限公司）是一家专业从事教育投资、合作办学、国际课程研发、国际职业资格证书培训和素质教育项目开发的教育集团。集团总部位于成都，在美国、中国、香港3个国家和地区的22个城市设有分支机构。集团创建并运作了国内14所知名中学国际部，并与50多所知名大学合作，提供专业国际教育全面解决方案。与成都七中、北京三十五中、重庆一中、武汉六中、苏州一中等国内著名中学及西南财经大学、重庆大学和四川大学等近50所国内著名高校建立了合作办学关系。
基于襄阳现状，我们期望通过实际行动，逐步推进“华侨城式”教育体系，在地化探索这座城市的未来。在襄阳华侨城教育体系学习的孩子们，不仅可以享受襄阳五中、襄阳四中等名校的优质资源，有机会听名师授课、与名校学生交流学习方式，还能体验不同学校的学习氛围。◎襄阳五中华侨城实验学校实拍图这种突破传统封闭式教学的模式，将有效地帮助学生开阔眼界，找准适合自己的学习方式，提升学习积极性及主动性。
◎深圳华侨城湿地自然学校自然课堂活动图
MTC新模式的示意成绩单
年3月，美国私立高中霍肯学校校长ScottLooney提出了“新模式”的设想，之后联合多座美国私立学校，在年正式成立MTC联盟，其中包括藤校录取比例极高的约州道尔顿学校、斯宾塞学校等众多精英私立高中。
MTC推出了一个全新的学生评价系统——素养成绩单，与传统的成绩单相比，该系统不打分、不评级，只是持续追踪、记录、评估学生8项能力，目前已获美国大学申请系统CAAS的支持。素养成绩单系统推行后，学生们开始主动向老师提问，更积极地寻找建议和反馈——他们从过去的强迫式学习转换为自发性学习。◎襄阳华侨城课外研学课堂实拍图MTC秉持的是全人教育理念，希望打磨出覆盖更多软实力的考核模式，如分析和创造性思维、领导力、沟通能力等。这一理念与襄阳华侨城助力孩子全维发展的教育创想不谋而和。华侨城教育专家联盟以此为出发点，集众家之所长，创新具有中国特色的教育模式。◎襄阳华侨城生态教育活动实拍图
◎襄阳华侨城教育布局示意图华侨城教育专家联盟融合襄阳、武汉两地最优质的教育资源，国内外先进的教育理念，将“华侨城式”教育体系融入其中，打造“植根于学校之上、延伸于校园之外”的全系全域教育模式。我们洞察到襄阳家长对孩子全维发展的需求，创新开发全龄全域学校教育系统、全场景儿童营地系统、全龄段生态公园+主题公园系统。◎襄阳五中华侨城实验学校实景图让孩子们学在教室，学在社团，学在公共空间、生态公园、主题乐园，将学习范围延伸至整个生活空间，让教育以“润物细无声”的方式浸润到孩子成长的每一个角落。◎天鹅湖实景图全龄全域学校系统打造门口的一站式教育，全场景营地系统则解决了孩子放学后的安排，课外时间从原来的被动托管，变成孩子主动学习。◎襄阳华侨城夏令营活动图同时，我们还借助自身独有的资源优势，研发了全龄段自然生态公园+主题公园系统，打造自然课堂，让孩子在自然与父母的陪伴中快乐地收获知识。◎襄阳华侨城夏令营活动图华侨城际遇襄阳之初，就将教育作为大城建设的先行之道。我们发挥央企品牌资源优势，联合湖北省内最优质的学校、最先进的教育集团，以专家“智囊团”+“名校长”模式指导大城教育体系的建设。◎襄阳五中华侨城实验学校实景图建立好的教育联盟，是打造优质教育的基础。以教育为本，华侨城教育专家联盟将继续发挥“智囊团”作用，为孩子们打造更创新更适宜的教育方式，让这座“教育大城”为城市输出创新人才，蕴养科技创新力量，培养城市文化涵养，助力城市多维发展。