"中考分流，是中国学生升学路径上的一块磐石，普通高中和中职院校分做两边。职中生后来都去工厂了么？现实并不是。许多中职院校的学生，仍旧试图升学来修正自己的人生路径。在教育资源丰富、信息便利的一线城市，家境不错的职中生升学更是一种普遍现象。林音（化名）出生于上海郊区，如今就读于一所高校。她在一次调研作业中，重访了进入职业中学的同学，她发现绝大多数上职中的小学及初中同学都突破了政策壁垒，实现了学历跨越。而户口不在上海的外地学生，则相对没那么幸运，他们要为这条升学路付出更大的代价。以下是她自述：
升学潮席卷中专
九年前，我和一群小学同学过完生日，我坐在车里，李非站在车外的台阶上，我向他告别，他点点头。这个寻常的日子，是我们命运的一次分野。
小升初后，尽管我们都留在上海郊区的小镇上，彼此却再没见过面。我偶尔得知他的近况，是通过QQ空间和一些闲言碎语。后来，我考上了一所市重点高中，他升入了本地一所区职校。
读高二时，我无意中看见李非发在QQ空间的一张图片，那是一摞雅思讲义。他在为留学做准备，这令我很惊讶。
曾几何时，我的初中班主任训诫大家时，常把“再不努力就等着去读区职校吧”、“读区职校你就完了”两句话挂在嘴边。这所区职校主要以数控、机电、汽车维修等工科专业的职业培训为主，收入的学生往往是中考排名靠后的人。我和大多数人一样，以为进入中专就意味着“没有前途了”。
准备留学的职中生李非，和后来我所在的高校同学并无二致。甚至，他在这件事上出发更早。李非是我那些去上职中同学的一个缩影。
在我的QQ列表中，李非和其他升入职中的同学长期被我遗忘，学校和轨迹的分异，让我们渐渐少了联络。多年后我却发现老同学们进入中专后，依然试图改变命运轨迹。多数的城市职校生不甘困于职业教育的分流，他们希望通过升学再次进入普通教育的主流。
另一位进入中专的同学沈诗悦，在升学之路上选择了三校生高考。三校生是指职高生、中专生和技校生，三校生高考是上海普通高校面向应届三校生的文化考试，为职中生提供了一条直通大专和本科的道路。
年，李非所在的区职校中专毕业生共有人，人参加了升学考试，其中人升入大专，5人升入本科，总体升学率达到88.8%。
在这所区职校从教26年，何怡亲眼见证了升学浪潮在这所职业学校的兴起。明显的变化发生在7年前，她越来越能感受到学生的焦虑。每一届学生进来，都提出相似的问题：“老师，我们现在是不是应该去补课了？我觉得现在的学历还不够。”
图
区职校教室里的同学
中职生提升学历的愿景，与就业去向的收窄不无关系。曾经职业院校的学生凭借一身技术就能走天下，如今愿意接收他们的企业却越来越少。负责区职校学生就业的徐老师说，在区职校的校园招聘会上，参加过技能大赛或是平时专业优异的学生，往往能被外资企业一眼相中，但这样的本土企业几乎没有。
李非的职校同学赵雨风从很早开始忧虑自己的职业前景。升入中专时，身为国企高级技术人才的父亲曾告诉他，其所在的国企招人时，面对一位职校毕业的高级技工，和另一位没有工作经验的名校大学生，选择了后者。在父亲的耳提面命之下，赵雨风的升学愿望愈加强烈，他想升得越高越好。
每年全国有将近50%的初中生，无法被普通高中录取，在中考后被分流到职业院校，从此告别主流的升学路径。在上海这样的一线城市，中职生二次翻盘的几率往往更大，高校资源和政策优势为他们提供了更多的升学通道。
上海的教育体系可以给中专生两次升学机会：一次是3月的专科自招考试，主要考察技能知识，难度低；一次是5月的三校生高考，主要考察语文、数学、英语等文化课，难度高。
在升学的高墙面前，为了一纸更被社会认可的文凭，曾经分流的普通教育和职业教育，再次碰头。
更难的备考路
李非早知道自己考不上高中，便以航校为目标。原本，航校的预录取通知书已经发到他手中，只是最终还是没能入学——他纹了纹身，体检不合格。
被迫升入区职校后，他觉得这辈子一眼能望到头了：中专混三年，大专混四年，然后，依靠父母的关系找一份工作。
入学前，职校新生需要先选择专业，15岁左右的他们其实对专业知之甚少。李非以为网页设计是个艺术类专业，不需要学习数学。入学之后他傻眼了。编程课不仅要学数学知识，还需要英语基础。
在专业里迷茫打转的李非，不再关心升学规则和考试名次。他机械地遵守着规律的日程表，每天早上7点准时走进教室，下午4点准时离校，其余时间都用来聊天、打游戏。至于计算机作业，用U盘拷贝同学的，再稍微修改一下就好。
赵雨风是李非经常求助的对象。他说话不多，身材高瘦，头总是往左偏。当其他人都在课上玩手机、睡觉、偷吃零食时，赵雨风总是很安静地听课。
上进的赵雨风并不知道，一道天然屏障早已堵在他的上升通道上——户口。赵雨风的父亲是位高级技工，当年以人才引进的方式来上海工作。小学四年级时，他随父亲到上海读书。读到初三，他因外地户籍被划入由随迁子女组成的班级。
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