一直以来，在很多地区的小升初中私立学校对优质生源的选择上出尽了风头，并且这种“择优录取”的模式下也直接才导致了很多孩子从小学阶段就不得不去接受更多额课外学习，例如奥数，例如英语，例如……从今年来开始，一些地方陆续提出了%摇号的小升初改革，即当报名人数超过了该私立学校的计划招生人数，那么将采取%的电脑摇号来决定录取谁。一时间，有人就提出来了%摇号后，私立学校的生源质量会受到很大的影响，而最终也会导致私立学校过去风光无限的“中考”成绩受到很大的影响。我个人认为%摇号的政策下会对民办初中的普高率有所影响，即普高率会下降，但是整体下降的趋势未必会太大、太明显。会有影响的原因我相信一定会有不少人根本我一样——对于私立的评价更多的是以“重点率”而不是“普高率”为主。说的直白点就是之所以很多人想尽办法送孩子去私立，甚至为此从孩子幼儿园、小学阶段就开始做着各种准备的，他们的目标一定不仅仅是“上个高中”，而一定是为了“上个重点高中”！%摇号后一定是会影响到“普高率”的。一方面是私立不能再掐尖了；另一方面也会涌入一些成绩不好的生源。这样一来私立学校的生源质量一定是会被拉低的。特别是有些过于迷信学校的但是孩子成绩又不太理想的家长，如果在过去，他们知道自己孩子进不去这些学校所以也就不去惦记这事儿了，但是%摇号后，他们反而会认为这是一个机会，去碰碰运气有没什么损失，万一被摇上了呢？其实这种想法还是挺有害的，因为自己的孩子未来的学习有可能真的会因为这个选择而变的很受伤。我会在下面详细说明原因。影响不会太大为什么这么说呢？我认为最好的分析方式就是通过对不同学习能力学生的分析，经过我下面的分析，我想很多人就会明白为什么会出现%摇号之后私立学校的普高率尽管会下降，但是下降的不会太大的原因了。1、对于成绩优秀的学生而言，其实私立本身能够给予的帮助并不多。这部分学生或者他们自己或者他们的父母在教育（学习）这件事情的主动性其实已经不受外力影响了，对他们而言，在任何学校其实都能成为成绩优秀的学生。只不过在这里因为同时有更多的这种学生，且整个学校的教学、管理等等又非常的适合专注学习，所以对这部分学生而言，他们不过就是选择一个“环境”罢了。如果你的身边有这样的孩子，你就一定会相信这些孩子一定能在任何学校都学得很好！这部分学生的目标已经不是“普高率”了，而是考上重点高中的人数，也是私立最吸引人的地方。2、对于成绩中等水平的学生而言，私立是最好的选择。这部分学生的学习主动性和学习能力会相对较差一些，往往属于“推着走”才会走的那种。他们本身的学习能力或者态度并不是特别的积极、突出，那么在私立的教学模式下，他们一定会比在多数的公立进步的更快——即便他们不过就是多做了些题而已，但是日积月累下来也就是因为这个才让他们不断地提高成绩。这类学生其实是提高“普高率”的主力，他们的能力很难保证能够考上特别特别好的重点高中，但是也能够考入其他也很不错的高中。3、对于学习能力差、学习态度不好的学生而言，私立学校的学习生活对他们来说就是身心折磨。这里就可以对上面的问题进行解释了。首先，私立学校从无到有再到垄断优质生源他们是如何一步步做到的呢？其实私立“创业”初期的优质生源也并不多甚至比普通的公立还要少。但是在他们的并不神秘也并没有多少技术含量的学习管理模式下，他们一步步的把自己做成了“名校”。其次，“成绩”是私立赖以生存的根本，只要它还想发展，那么它就必须得狠抓成绩。而在这个过程中，我们不仅仅要看到私立对优质生源的主动吸引能力，也应该要注意到私立学校对成绩差的学生天然的排斥力——因为多数成绩差的学生其实是自己完全跟不上私立的节奏……最后，事实上并不是所有成绩差的孩子不是因为“去不了”才不去私立的，更多的其实是“适应不了”。所以在私立的教学模式不变化的情况下，即便那些成绩不太好的通过摇号进入了私立学校，他们也很难适应私立学校的学习模式。这种情况下，让私立做出让步的可能性几乎没有，因为我们说过私立赖以生存的是什么。所以结果就会变成这样子：要么学生主动提出转学，转到公立。要么私立学校会各种动员、劝退。这种事情大家应该都不会太过陌生吧？所以我认为，即便那些成绩不太好的学生进入了私立，对他们来说绝对不是一件好的事情，因为他们最有可能面对的就是跟不上、不适应，最后要么彻底厌学要么只能转学……当然了我们也有理由相信这些孩子当中会有一些，反而可能得到很大的提高——只是你会相信这样的孩子会很多吗？提高孩子成绩的绝对不是仅仅依靠“学校”为什么我在前面说过“迷信学校”这个词？这是因为，在很多家长的眼里孩子学习，他们认为最影响最大的是孩子的学校。如果学校好把孩子送进去，孩子就一定会学得好。其实也正是这个原因，把孩子给害了。对学习而言，大多数孩子能否学习的好，很大程度上是取决于孩子的学习态度是否是积极主动的。正常情况是主动性越强成绩要好的概率就越大，反之孩子的学习主动性越差一般来说成绩都不会太好，而且那些对学习还毫无兴趣的孩子，他们的成绩几乎不太可能好了。这种情况下，家长迷信学校，却忽视了孩子自身的问题和家庭教育的问题，认为只要把孩子送进“名校”孩子就会因此而得到改变……这几乎是绝无可能的！更多的孩子反而会因为过大的学习压力导致彻底厌倦学习这件事情，随之而来的就是一系列的负面影响。例如因为跟不上、适应不了眼前的学习节奏而导致彻底的放弃学习，但是旺盛的精力同样还是需要宣泄的，那么这种孩子更多的可能就是变成我们常说的“问题学生”。而私立学校，面对这样的学生，他们采取的方式最为直接的就是想进办法劝退，而作为家长，到那个时候也几乎是不可能因为“赌气”而赖在那里不走——毕竟自己的孩子每天一天的上学都是遭罪，又何必赖在那里呢？只要私立学校他们依旧坚持以追求“升学率”为目标的教学方式，那么不过就是让他们再“重温”一下过去的创业阶段的岁月罢了。而一些明智的家长，他们还是会坚持根据自己孩子的情况来选择适合自己孩子的学校，而不是盲目地认为是个“私立”就一定适合自己的孩子。不语认为或许在刚刚开始改革的前一两年会有一部分家长因为搞不清楚自己孩子的真实需求而盲目的给孩子做出这样的选择，但是随着一个又一个的真实案例的出现，我想后面的家长一定会更加务实，进而做出适合自己孩子的选择。所以，%摇号之后，私立学校的普高率会有一定的会影响，但是未来一定还是会趋于稳定的——因为私立的目标不会变，方法也不会有太多的变话，而越来越多的家长也会更加的理性、理智的！
